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São transtornos do neurodesenvolvimento que estão dentro de um grupo de condições,
com início no período do desenvolvimento. Os transtornos tipicamente se manifestam
cedo no desenvolvimento, em geral antes de a criança ingressar na escola, sendo
caracterizados por déficits no desenvolvimento que acarretam prejuízos no
funcionamento pessoal, social e educacional. Os déficits de desenvolvimento variam
desde limitações muito específicas na aprendizagem ou no controle de funções
executivas até prejuízos globais em habilidades sociais ou inteligência. É frequente a
ocorrência de mais de um transtorno do neurodesenvolvimento; por exemplo,
indivíduos com transtorno do espectro autista frequentemente apresentam deficiência
intelectual (transtorno do desenvolvimento intelectual), e muitas crianças com
transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) apresentam também um
transtorno específico da aprendizagem. No caso de alguns transtornos, a apresentação
clínica inclui sintomas tanto de excesso quanto de déficits e atrasos em atingir os níveis
esperados. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) – as crianças
apresentam desenvolvimento intelectual normal e podem exibir um comportamento
extremamente passivo e pouco participativo em sala de aula, por conta dos problemas
atencionais, ou um comportamento irrequieto com dificuldades para seguir as regras e
orientações do professor. Ao perceber qualquer alteração na atenção e comportamento,
procurar um profissional Fonoaudiólogo, para uma avaliação.

Flávio  Carneiro
Fonoaudiólogo – CRFª 11.134 
aflaviofcarneiro@gmail.com

 

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